Ein Physiklabor des Central Piedmont Community College in Charlotte im US-Bundesstaat North Carolina, das insgesamt fast 300 Studienabschlüsse und Zertifikatsprogramme anbietet.
UNSER ZIEL:
Wir möchten sicherstellen, dass alle Jugendlichen aus Familien mit geringem Einkommen auf kostengünstige Weise Zugang zu einem qualitativ hochwertigen Studium erhalten. Die Ausbildung sollte auf die individuellen Fähigkeiten und Bildungsziele der Jugendlichen
abgestimmt sein. Sie sollte innerhalb eines angemessenen Zeitraums zu einem arbeitsmarktrelevanten Abschluss oder zu einer entsprechenden Qualifikation führen.
Herausforderungen
ÜBERSICHT
Eine Ausbildung an einem College ist die Eintrittskarte in die Mittelklasse der Vereinigten Staaten. College-Absolventen verdienen wesentlich besser als Menschen ohne Abschluss. Bei Jugendlichen aus Familien mit geringem Einkommen sinkt jedoch die Wahrscheinlichkeit im Vergleich zu anderen Studenten um 28 %, dass sie einen College-Abschluss erhalten. Leider werden diese Unterschiede im Bildungsniveau immer größer.
Niedrige Zahlen bei College-Absolventen wirken sich negativ auf die US-Wirtschaft aus. Nur ungefähr die Hälfte der Studenten, die sich zu einem vierjährigen Kurs anmelden, erhält innerhalb von sechs Jahren einen Abschluss und gerade mal 20 % derjenigen, die sich für einen Associate-Abschluss einschreiben, erhalten diesen innerhalb von drei Jahren.
Die US-Wirtschaft benötigt bis zum Jahr 2018 geschätzte 22 Millionen neue College-Absolventen – es werden jedoch mindestens 3 Millionen zu wenig sein.
Die Stiftung arbeitet gemeinsam mit Dozenten, Forschern, Technologen, anderen Stiftungen, Politikern und weiteren Partnern daran, staatlichen Colleges und Universitäten zu helfen. Das Erreichen eines College-Abschlusses soll für Studenten aus Familien mit niedrigem Einkommen kostengünstiger und effizienter werden.
Für unsere Studienabschlüsse-Strategie, die zuletzt 2012 aktualisiert wurde, ist Daniel Greenstein als Direktor verantwortlich. Sie gehört zum Bereich United States.
Die staatliche höhere Bildung in den USA ist gerade im Wandel. Die Kosten für Bildung steigen. Colleges und Universitäten geraten immer mehr in finanzielle Not. Die Unterschiede im Bildungsniveau werden immer größer und die staatlichen Finanzhilfesysteme für Studenten stoßen an ihre Grenzen. Das alles passiert zu einem Zeitpunkt, zu dem unsere Wirtschaft mehr College-Absolventen denn je benötigt.
Wenn sich diesen Problemen niemand annimmt, wird die US-Wirtschaft bald nicht mehr über die entsprechenden Arbeitskräfte verfügen, die sie benötigt, um wettbewerbsfähig zu bleiben. Die Bildungsschere zwischen Menschen aus Familien mit niedrigem Einkommen und dem Rest der Bevölkerung wird sich vergrößern. In der Geschichte spielte die höhere Bildung seit jeher eine große Rolle. Sie ist Motor für die soziale Mobilität und für das Wirtschaftswachstum. Unter diesem Gesichtspunkt betrachtet, sind die politischen und sozialen Auswirkungen auf das amerikanische Volk und vor allem auf Menschen mit geringem Einkommen enorm und einfach nicht akzeptabel. Zudem lassen Sie sich vermeiden.
Chancen
Mithilfe von Studien und praktischen Experimenten an Colleges und Universitäten im gesamten Land hat man viel versprechende Lösungen gefunden, mit denen Colleges und Universitäten die Absolventenquote erhöhen könnten. Die Kosten würden dabei gleich bleiben oder könnten sogar gesenkt werden. Außerdem könnte sichergestellt werden, dass alle Studenten eine qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten, die genau auf ihre Bedürfnisse, akademischen Fähigkeiten und Karrierewünsche zugeschnitten ist.
Zu diesen Lösungen gehören anspruchsvolle Lehrmethoden mit neuen Technologien, Ratgebertools für Studenten sowie unternehmensweite Systeme, die Daten sammeln und analysieren und so Bildungseinrichtungen helfen, ihre Leistung und die Ergebnisse der Studenten zu verbessern. Ganz besonders wichtig ist außerdem eine bessere Anpassung der Anforderungen für den High School-Abschluss an die Zulassungsvoraussetzungen der Colleges.
Unsere Strategie
Die Bill & Melinda Gates-Stiftung möchte sicherstellen, dass alle Studenten eine Chance auf eine hochwertige Ausbildung erhalten. Zum Erreichen dieses Ziels haben wir zwei Programme entwickelt. Das erste hat den Namen Vorbereitende Ausbildung fürs College. Das Ziel dieses Programms ist es, sicherzustellen, dass alle Schüler einen High School-Abschluss ablegen und für eine weitere Ausbildung am College und im Beruf vorbereitet werden. Das zweite Programm nennt sich Studienabschlüsse. Es setzt sich zum Ziel, die Anzahl der Jugendlichen, die einen Universitätsabschluss oder ein Zertifikat mit arbeitsmarktrelevantem Wert erhalten, drastisch zu erhöhen. Überschneidungen gibt es bei praktischen Ansätzen und Programmstrategien für die bessere Anpassung der K-12-Standards (einschließlich der Common Core State Standards) an die Anforderungen in der höheren Bildung.
Im Rahmen unserer Studienabschlüsse-Strategie möchten wir anhand von innovativen Lösungen die Quote der College-Absolventen aus Familien mit geringem Einkommen steigern. Mit solchen Lösungen kann die Produktivität und Leistung von Universitäten und Colleges in den USA verbessert werden. Außerdem kann sichergestellt werden, dass alle Studenten Zugang zu einem hochwertigen und individuell angepassten Bildungsangebot haben.
Schwerpunktbereiche
Mit unseren Investitionen möchten wir Projekte unterstützen, die in der weiterführenden Bildung bereits begonnen haben. Gefördert werden sollen das große Engagement, die Kreativität und Energie, die bisher in die Arbeit zur Verbesserung der Absolventenquoten und zur Senkung der Kosten geflossen sind. Die Qualität des höheren Bildungssystems in den USA soll dadurch gesteigert werden.
Unsere Rolle als Katalysator steht hierbei im Mittelpunkt. So suchen wir nach Lösungen, die Bildungseinrichtungen allein eher nicht entwickeln und die einen Wandel auf größerer Ebene bewirken können. In jedem Einzelfall arbeiten wir gemeinsam mit unseren Partnern daran, optimale praktische Kenntnisse, verfügbare Forschungsergebnisse und entsprechende Erfahrungen in den jeweiligen Bereichen zu erhalten. Außerdem unterwerfen wir diese Lösungen einem strengen Praxistest. Dabei legen wir ebenso viel Wert auf eine effiziente Umsetzung wie auf die studentischen Ergebnisse.
Zum Partner haben wir sehr innovative Colleges und Universitäten, die sich für tief greifende, systematische Reformen stark machen. Gemeinsam finden wir heraus, wie sich neue Tools und Ansätze effizient in den Unterricht integrieren lassen. Zudem können wir so die Wechselwirkungen zwischen den praktischen Aufgaben an den Bildungseinrichtungen und den staatlichen Bildungsrichtlinien und -vorschriften besser verstehen. Einige unserer Partnerorganisationen wurden erst in den letzten Jahren gegründet. Sie experimentieren mit bahnbrechenden neuen Modellen im Bereich der weiterführenden Bildung.
Das Foothill College im Silicon Valley in Kalifornien bietet ein individuelles Mathematikprogramm für Studenten mit Förderbedarf an.
Wir setzen bei unserem Engagement einige Schwerpunkte, die für den Erfolg der Studenten und für die Effizienz der weiterführenden Bildungseinrichtung von großer Bedeutung sind:
Vorbereitung fürs College
Wir unterstützen Programme für eine bessere Beurteilung und Vermittlung der Studenten und setzen uns für die Umstrukturierung von Förderprogrammen ein. Diese sollen dafür sorgen, dass Studienanfänger, die in akademischer Hinsicht für ein College nur mangelhaft vorbereitet sind, entsprechend gefördert werden.
Individuelles Lernen
Wir unterstützen die Entwicklung und den Einsatz von Technologien, die den Unterricht und das Lernen verbessern. Dazu gehören Online-Kurse, die sich in den College-Lehrplan integrieren lassen oder die von Studenten genutzt werden können, die alleine über das Internet arbeiten. Dazu gehören auch Fernstudiengänge (Massively Online Open Courses, MOOCs) sowie Kurse, die sich automatisch an die Lernanforderungen und Bedürfnisse der einzelnen Studenten anpassen lassen.
Leistungsmessung
Wir unterstützen die Entwicklung und die Verwendung wichtiger Leistungsindikatoren und Tools zur Entscheidungshilfe. Mit diesen können Bildungseinrichtungen Probleme ermitteln, Ziele und Prioritäten festlegen, Ressourcen zuweisen, den Fortschritt messen und – je nach den Ergebnissen – in wichtigen Bereichen Anpassungen vornehmen, beispielsweise in Bezug auf die studentischen Erfolge und auf die Kosten. Diese Tools ermöglichen zudem Vergleiche zwischen den Bildungseinrichtungen und eine Bewertung der relativen Stärken und Schwächen bestimmter Technologien, Lösungen, Geschäftsmodelle und Ansätze für den Unterricht sowie zur Unterstützung der Studenten.
Forschung und Interessengruppen
Wir sind uns der Tatsache bewusst, dass fundamentale Änderungen auf Ebene der Bildungseinrichtungen einige Zeit sowie eine anhaltende Unterstützung in Anspruch nehmen werden. Wir unterstützen die Forschung in Bezug auf die Probleme bei Studienabschlüssen und suchen nach Lösungsmöglichkeiten. Außerdem prüfen wir die relativen Kosten und Vorteile der einzelnen Lösungen. Wir möchten herausfinden, welche Auswirkungen staatliche Regelungen und Vorschriften auf die Leistung der Bildungseinrichtungen und auf die Ergebnisse der Studenten haben. Dabei liegen unsere Schwerpunkte darin, neue Ansätze für die finanzielle Unterstützung von Studenten zu finden und die Datenmenge und -qualität in Bezug auf die Leistungen von College und Studenten zu optimieren.
Wir möchten ein weiterführendes Bildungssystem schaffen, das einen Motor für die soziale Mobilität und das Wirtschaftswachstum darstellt und das die Wettbewerbsfähigkeit des Landes innerhalb der Weltwirtschaft stärkt.